Deutsche UNESCO-Kommission (DUK): UNESCO-Weltbildungsbericht 2024/2025

Am 10. Februar 2025 wurde der UNESCO-Weltbildungsbericht im Auswärtigen Amt in Berlin vorgestellt. Der UNESCO-Weltbildungsbericht gibt einen Überblick über die weltweiten Fortschritte bei der Umsetzung der Agenda Bildung 2030. Unter dem Titel "Leadership in der Bildung" beleuchtet der aktuelle Bericht, wie Führungskräfte unterschiedlicher Art (Bildungsverwaltung, Bildungsorganisationen) Veränderungen im Bildungswesen anstoßen und Schulen sowie andere Bildungseinrichtungen stärken können. Er hebt die zentrale Rolle von Führung im Bildungsbereich hervor: Zum Beispiel seien starke Schulleitungen, die klare Ziele setzen, Zusammenarbeit fördern und Lehrkräfte entwickeln, entscheidend für den Lernerfolg. Doch oft werden sie durch administrative Aufgaben und fehlende Entscheidungsfreiheit eingeschränkt. Daher nennt der UNESCO-Weltbildungsbericht vier wesentliche Empfehlungen. Erstens, Vertrauen schaffen und befähigen: Schulleitungen brauchen mehr Handlungsspielraum und Ressourcen. Zweitens, Auswählen und fördern: Führungskräfte sollen durch gezielte Aus- und Fortbildung gestärkt werden. Drittens, Teilen: Erfolgreiche Führung basiert auf der Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Schülerinnen, Schülern und Eltern. Viertens, Investieren: Es müssen Investitionen in Führungskräfte auf Systemebene und in Bildungsbehörden getätigt werden. Ziel ist es, die Führung im Bildungswesen zu stärken, um weltweit die Qualität der Bildung zu verbessern. 
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